正在練琴的麥天林。 西江日報記者 莫秋英 攝
西江日報記者 莫秋英
“當你練琴練到煩悶的時候會不會想過放棄,怎么堅持下來?”
“那就不練了,暫停一下。”
“那你最長多久不練琴?”
“一天。我基本每天練琴都練一個半小時以上。”
這樣的對話是近日上午,記者在麥天林家中和他的對話。
麥天林,就讀于廣東外語外貿大學附設肇慶外國語學校五年級,從小學習鋼琴,如今獲獎累累,去過澳門、香港、韓國等多地參加鋼琴比賽,2017年通過了鋼琴英皇四級考試,多次獲得國際鋼琴青少年比賽獎項。
“天林六歲那年,我、天林還有他哥哥三個人一起在樂器店里,當時三個人就約定每人挑一樣樂器學習,看誰堅持得最久。”麥天林媽媽馮惠群告訴記者,她挑了吉他學習,天林的哥哥學習薩斯,而麥天林從那時起開始學鋼琴。馮惠群學了兩三年吉他,而天林哥哥學了四五年,學習鋼琴的麥天林一直堅持下來,還參加多種比賽。“當時的想法也只是引導他們兄弟倆音樂入門,以比賽的形式激勵他們,誰知道是天林一直堅持下來了。”
學習了鋼琴,馮惠群感覺麥天林對看工具書、砌積木等都變得很有耐性,專注力提高了不少。“上次我獎勵他一個模型,200多頁的拼湊介紹資料,他自己一個人專研了一晚上就拼好了。”馮惠群告訴記者,通過學習鋼琴和樂理課,她發現麥天林的專注力、手腳靈活度和記憶力都有了很大的提升,“很明顯的,跟同齡的小朋友一起玩就明顯感覺出來了。”
每周除了學校的功課外,麥天林還會參加鋼琴、樂理、奧數和英語的課外培訓,馮惠群的教育理念就是在有能力的范圍內給他更好的教育。機緣巧合 學起 來 的鋼琴,麥天林一直堅持至今。現在,他每天練鋼琴至少都1.5小時,一天不練就覺得不習慣。“每周我去上鋼琴、奧數、英語等的培訓課,老師說我的周末比他們還忙。除了上課,回家我也會 練一下。”麥 天林說練琴,可以抒發自己的情感。“一般我彈貝多芬、莫扎特的曲目比較多,開心時彈《月亮代表我的心》。”
父親經商,母親工作,能夠給予麥天林不錯的物質生活,盡管如此,母親馮惠群也十分注重培養麥天林的人生價值觀。“像我也做過麥當勞的服務員,現在在做培訓機構的老師,我以自身行動教育他們多嘗試多工種的工作,職業無分貴賤,只要學會生活,學會獨立。”
馮惠群說,像大兒子高考完后問她拿了500元就獨自一人去廣州闖蕩。而今年暑假,麥天林說想做暑期工賺點錢,馮惠群給了他兩種方案,“一是找個地方,自己搞個小檔口賣青菜做小老板;另一個是給我們做一個月的早餐,我付錢給他。”
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