教師王宏新：用心發現學生的優點
2004年，被評為縣人大代表，2005年被評為陽新縣人民陪審員。自入黨以來，她多次被評為三溪鎮優秀共產黨員。她就是實驗二小教師王宏新。
自1986年參加教育教學工作以來，王宏新一直擔任語文老師兼班主任。從教三十多年，她兢兢業業，勤勤懇懇，無怨無悔，勇挑重擔，勇于創新，教學工作搞得有聲有色，令學校滿意、家長滿意、學生滿意。
2017年9月1日，學校安排她擔任六（11）班語文兼班主任工作。六（11）班是全校有名的差班，留守生、學困生、單親學生多。在她準備接手工作時，許多知情老師提醒她：“差班壓力大，你副高職稱都到手，為啥？”她卻沒有因難而下，笑著對好心提醒的老師說：“這是領導對我的信任，我不應該拒絕！”
接手后，困難重重，才知道肩上的擔子有多重。通過一段時間的了解，王宏新發現，雖然該班學生底子差，習慣差，紀律渙散，但班上學生為人憨厚，老實肯吃苦。
用心發現了學生的優點，王宏新揚長避短，從習慣抓起，夯實基礎，要求學生在課堂上認真聽講，認真完成各科家庭作業。學生們也很配合，學生的學習興致高漲，成績突飛猛進，各項工作開展得有聲有色。
一學期下來，班里學生的語文、數學、英語追上來。語文、數學甚至進入前三，王宏新因此得到學校領導多次表揚，也得到家長和學生的支持與信任。
王宏新到底是如何做的呢？記者了解到，她班學生成績參差不齊，在平時的教學中，她因人施教，因材施教。比如，在布置預習作業時，她要求學困生只是讀、標、圈、畫，而優等生則要求在此基礎上做預習筆記，并讓學生標注自己不懂的問題以及讀后的感受，這樣來，既避免了學困生的吃不消又解決了優等生的吃不飽，為接下來的上課做好了充分準備。
當碰到好的教材，她將抓住契機，給學生增加心靈雞湯，讓學生明白任何成績的取得是來之不易的，付出才能有回報。
王宏新的付出有了回報。在2018年的全縣統考中，實驗二小的語文成績全縣第二，數學成績全縣第三，這么好的成績打破了該校零的記錄，這些成績都是王宏新所教的班級取得的。成績一公布，校領導和年級老師稱她班師生為功臣。
王宏新不但愛崗敬業，且愛生如子，尤為關心留守學生。她班有位女學生，從小父母離異，父親一直在外地打工，與年邁的奶奶相依為命。開學初，這個同學由奶奶帶著來學校，她因是一名插班生，學校是不給新生準備書本的。當王宏新告訴學生不發新書時，這個女同學和奶奶顯得無計可施，不知道去哪兒弄到教材。
這時，王宏新看出了這個同學奶奶的擔心，當晚就讓兒子在網上幫這個女同學購買了教科書。幾天后，當王宏新把新書交給這個女同學時，同學的奶奶非常感激地說：“王老師，謝謝您！多少錢，我們給。”而王宏新卻善良地撒謊說：“這是學校的，不需要錢。”此后，這個奶奶逢人便說：“王老師真是一個好人！”
王同學是王宏新班里的一名留守生。該學生學習習慣很差，經常不完成家庭作業。為幫助他改掉惡習，王宏新加了該學生爺爺的微信號，及時與王同學的爺爺取得聯系。
有時，王宏新會利用節假日的時間去王同學家輔導其做作業。經過一學期的針對性輔導，王同學也很爭氣，在畢業考試中，語文、數學都取得了理想的成績。王同學在外打工的父母得知后，喜不自勝，非常感謝王宏新。
在王宏新的教育生涯中，她一直嚴格要求自己，她用行動實現著自己的諾言：有一份熱發一份熱，不辱使命，力爭成為一名優秀教師。
記者 周琳 文/攝
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