“私人訂制”中考分析“雷達(dá)圖”來(lái)了
2018年青島市“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)告單”正式發(fā)布
昨日9時(shí)30分,備受家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的2018年青島市“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)告單”正式發(fā)布。作為青島市招辦的創(chuàng)新之舉,考生只要登錄“青島市初中學(xué)業(yè)水平考試管理平臺(tái) http://wsbm.qdedu.gov.cn”或“青島市招生考試信息網(wǎng)http://www.qdzk.gov.cn”,就能看到屬于自己的“私人訂制”中考分析“雷達(dá)圖”。而從這一張張雷達(dá)圖上,學(xué)生不僅能夠明白自己每門(mén)學(xué)科每個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的掌握情況,更能明白自己的優(yōu)劣勢(shì)學(xué)科和能力素養(yǎng)水平,為應(yīng)對(duì)新高考“6選3”提供依據(jù)。
每年8萬(wàn)中考學(xué)生受益
記者從市招辦了解到,在去年首次發(fā)布“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)告單”的基礎(chǔ)上,今年市招辦組織我市各學(xué)科教育教學(xué)與測(cè)評(píng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)充分調(diào)研與評(píng)審論證,升級(jí)研發(fā)了新版“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)告單”。新版“成績(jī)報(bào)告單”更加關(guān)注考生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、可視化技術(shù),對(duì)考生的初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)進(jìn)行深層次分析解讀,能為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生提供更多反映學(xué)生內(nèi)在能力和素養(yǎng)發(fā)展情況、真正起到改進(jìn)作用的評(píng)價(jià)信息,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)和對(duì)其未來(lái)發(fā)展的引導(dǎo)。據(jù)市招辦介紹,“成績(jī)報(bào)告單”打破了傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)思維,不僅僅是公布成績(jī),而是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析挖掘,報(bào)告學(xué)生獲得了怎樣的知識(shí),評(píng)價(jià)學(xué)生的能力素養(yǎng)達(dá)到了怎樣的標(biāo)準(zhǔn)、能解決怎樣的問(wèn)題,同時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域發(fā)展提出針對(duì)性建議,充分?jǐn)U大了教育考試大數(shù)據(jù)信息服務(wù)的受眾面,全市每年將有8萬(wàn)左右考生受益,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展都有著重要的意義。
報(bào)告單為高中選課提供依據(jù)
記者注意到,每一份“成績(jī)報(bào)告單”都分為兩部分:整體分析評(píng)價(jià)報(bào)告和學(xué)科發(fā)展報(bào)告。整體分析評(píng)價(jià)報(bào)告中,涵蓋了學(xué)生各學(xué)科得分與等級(jí)、學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)、綜合能力與素養(yǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)三個(gè)板塊的內(nèi)容。其中的學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)和綜合能力與素養(yǎng)發(fā)展評(píng)價(jià)板塊運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)方法將不同學(xué)科、能力素養(yǎng)放到同一個(gè)尺度下衡量,并以雷達(dá)圖的方式呈現(xiàn),使考生可以準(zhǔn)確定位自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)能力素養(yǎng)。
新版“成績(jī)報(bào)告單”嘗試將初中學(xué)業(yè)水平考試測(cè)量目標(biāo)所體現(xiàn)的綜合能力素養(yǎng),概括為創(chuàng)新思維、人文素養(yǎng)(含分析思辨能力、文化與社會(huì)意識(shí)、閱讀理解能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力)、科學(xué)素養(yǎng)(含計(jì)算能力、邏輯思維品質(zhì)、信息處理能力、科學(xué)表述能力),通過(guò)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析生成雷達(dá)圖,從能力素養(yǎng)層面進(jìn)行分析評(píng)價(jià),希望能利于廣大考生找到并持續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢(shì),補(bǔ)齊短板,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化全面協(xié)調(diào)發(fā)展,也希望能為考生在生涯規(guī)劃、高中階段選課選考等方面提供更多有效的信息。
知識(shí)領(lǐng)域掌握情況“門(mén)兒清”
每名學(xué)生的每一門(mén)學(xué)科報(bào)告,同樣包含三個(gè)板塊:知識(shí)領(lǐng)域發(fā)展評(píng)價(jià)雷達(dá)圖、知識(shí)領(lǐng)域所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)與能力提升建議、學(xué)科能力層級(jí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)。其中的雷達(dá)圖依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),將每一個(gè)學(xué)科劃分為若干知識(shí)領(lǐng)域,把試卷在各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中涉及的題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,生成知識(shí)領(lǐng)域發(fā)展評(píng)價(jià)雷達(dá)圖,以此反映考生在學(xué)科各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中的表現(xiàn)情況如均衡性、優(yōu)勢(shì)學(xué)科等。提升建議則由評(píng)價(jià)專(zhuān)家在學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域劃分基礎(chǔ)上,構(gòu)建評(píng)價(jià)模型,對(duì)考生在各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域上可能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行寫(xiě)實(shí)性評(píng)估,每一位考生都會(huì)收到個(gè)性化的、與自身能力相適應(yīng)、有利于未來(lái)學(xué)業(yè)發(fā)展與能力提升的建議。學(xué)科能力層級(jí)表現(xiàn)評(píng)價(jià),是將每一個(gè)學(xué)科的全部試題按能力層次要求的高低,劃分為3至4個(gè)層次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,生成雷達(dá)圖,用以分析評(píng)價(jià)考生在高層次、中等層級(jí)、基礎(chǔ)層次等各層次題目上的表現(xiàn)。
據(jù)了解,“成績(jī)報(bào)告單”開(kāi)放查詢(xún)、下載時(shí)間為:9月14日~10月12日,每日9:30~17:00。市招辦特別提醒廣大考生,考生的中考成績(jī)以7月6日“青島市初中學(xué)業(yè)水平考試(高中階段學(xué)校招生)管理平臺(tái)”發(fā)布的分?jǐn)?shù)與等級(jí)為準(zhǔn)。“成績(jī)報(bào)告單”只顯示考生各學(xué)科原始成績(jī),不包括各類(lèi)加分和扣分,不作為任何招生錄取的依據(jù)。青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)記者 王曉雨
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青島新版“中考成績(jī)報(bào)告單”發(fā)布 這幾個(gè)方面有變化
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